Me han preguntado como docente, que opino de los medios comunicativos, internet, hoy en día con respecto interrelación profesor-estudiante y viceversa.
A diferencia de las clases magistrales, los estudiantes tienen acceso a diferentes recursos de información, facilitando asi el flujo de información y conocimiento. Con los medios actuales, pueden sin disculpa alguna ampliar los temas del contexto estudiantil , sea a nivel colegial, intermedio y o escuelas técnicas y/o universidades.
Facilita la labor del docente, ya que hace que el flujo de información de tareas sea de forma mas rápida, de más facil corrección y ordenada. Eso se refleja en una labor mas expeditiva para las entidades y para el profesorado.
El peligro de ese flujo de información, es que con mucha facilidad, el estudiante puede obtener información errónea y en ocasiones puede obbstruir la estructura de un estudio o una investigación.
Muchas veces las paginas ofrecen una solución facil.
Si no se lleva una cultura apropiada del uso del internet y sus informaciones, pueden surgir problemas de pereza, haciendo copias directas de las páginas como lo son por ejemplo.: Hello world, que solo ofrece una solución única a una tarea o como lo son paginas como etareas, que son acumulados de tareas para todas las edades y todos los niveles, donde el pupilo simplemente puede copiar el tema en su propio lenguaje.
Lamentablemente, esta clase de paginas proliferan en internet.
Por un lado hay un ofreciemiento de conocimiento gigante, por otro se debe manejar con precaución.
Totalmente de acuerdo, Aunque apenas me estoy instruyendo en esto de la docencia, uno se da cuenta de eso, varias veces mis compañeros (hablo como estudiante) de universidad llegaban con un trabajo, tres o cuatro días despues llegaba el docente con los resultados y O POR DIOS!! Ellos al copiar no se dieron cuenta que los enlaces de la página quedaron en azul...
ResponderEliminarTenaz, sobretodo en estudiantes de Universidad, es cuestión de cultura creo yo, y es ahí donde está la labor como docente, hacer caer en cuenta que eso no se hace, ya que al final, el único que queda mal es el estudiante.